| 世界上的事情都有两重性,“非典”也不例外。这场灾难在威胁人类生命健康的同时,也迫使人们不得不改变了许多原有的生活习惯和行为方式。面对“非典”的冲击,我们对自己以往的工作进行了审视,这次“非典”不仅对纪检监察工作的有效开展造成了影响,也使我们注意到了以前工作中被忽视的问题,同时进一步引导我们对今后的工作进行更深层次的思考。
一、“非典”对纪检监察工作的影响
1、“非典”对纪检监察部门履行监督职责的影响。
纪检监察部门负有监督检查的职责。通过对税收工作的监督检查,促进廉政勤政建设、保证政令畅通和税务机关的依法行政。我们以往履行这项职责,除了通过各种形式的检查和听取各基层执法单位责任人工作汇报外,通常是采取向纳税人发放调查问卷、召开纳税人座谈会、深入纳税企业进行走访等方式。采取这些方式的优点是通过与纳税人面对面的交谈,了解到纳税人的需求,改进我们的服务工作。这些方式在以往的工作中曾发挥过积极的作用,也取得了良好的效果。但近年来,随着计算机网络的迅猛发展,信息沟通方式实现了多样化,从而也使我们原来积累下来的一些行之有效的工作方法不太适应时代发展的要求。特别是遇到“非典”这样的特殊时期,由于人为地拉大了空间距离,以致于使我们无法正常开展上述工作,我们感到这种工作方式已经越发难以适应现代化的工作节奏,主要表现在:
(1)方式的繁琐使工作的时间拉长。
无论是采取发放调查问卷的方式还是召开座谈会的方式,从工作的立项、计划、实施到完成,需要投入相当多的人力、物力,战线长、时间长,影响了工作的效率。
(2)环节的不规范影响了工作的客观性。
在采取问卷调查时,我们常常要求纳税人当场填写,时间仓促,在客观上造成了一些纳税人不负责任的一填了事;对于召开座谈会的方式,由于多数纳税人搞不清税务机关的内部分工,所以,主观上的错觉造成了纳税人碍于情面或怕打击报复,而不肯讲实情。由于上述原因,使我们这些工作的客观性不强。
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(3)调查面的狭窄显露出调查的局限性。
因为受到这些工作的方式、方法的影响,所以使能参与到调查中来的纳税企业的数量受到了限制,少部分参与调查的企业意见,也很难全面的代表大多数人的反映,所以,使我们调查工作的全面性受到了影响。
2、“非典”对廉政教育的影响。
现在的廉政教育,采取的是“自上而下”灌输式或渗透式的教育形式。多数是有组织、有计划、有目的的进行,规模多大、重点在哪里、时间搞多长,都有明确而统一的规定,教育形式上是以集体教育为主、自主教育为辅,大部分同志处于被动状态,而且学到多少,效果如何缺少衡量的标准。同时对于教育的效果,也缺少及时反馈的渠道。当前,随着计算机网络的发展,各种信息从四面八方向我们涌来,下达政治任务式的廉政教育形式已经难以满足大家的需求,尤其是到了“非典”这个时期,大的教育活动一律停止,使我们的廉政教育工作更是受到了很大的冲击:
(1)大型活动的取消,使教育的效果减弱。
“非典”的肆虐,使一些主要的廉政教育活动无法开展,虽然,为使教育不出现断档,我们也下发了学习材料,但由于学习形式的呆板,使大家的学习兴趣降低,使教育的效果减弱。
(2)信息反馈不畅,使教育的针对性不强。
我们了解廉政教育的效果,一是听汇报;二是看学习记录本。由于与同志们缺乏直面交流,很难掌握实际效果。因此,使一些廉政教育缺乏针对性。
二、努力建立日常工作中反腐败的预防体系
“非典”的突如其来,对我国的卫生防御系统是一次严峻的考验,也给一些行业带来了重创,为什么“非典”能在极短的时间里,迅速的蔓延开来,究其原因,还是我们缺少必要的防范意识和防范手段,结果给人民的生命健康和社会的经济发展都带来了严重损失。由此反思我们的党风廉政建设和反腐败斗争,江泽民同志讲:腐败现象是侵入党和国家机关健康肌体的病毒,严重影响党的先进性,影响党的生存发展,如果我们掉以轻心,任其泛滥,就会葬送我们的党,葬送人民的政权,葬送社会主义现代化大业,并指出要坚持标本兼治,努力从源头上遏制腐败现象的滋生蔓延。回顾我们的反腐倡廉工作,针对腐败现象的存在,按照上级的部署,我们加大了治标 |
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但是“屡揪屡犯”的现象仍然存在,由此可鉴,反腐败的根本出路还在于治本,就是要坚持“教育是基础、制度是保证、监督是关键”这一党风廉政建设的基本工作思路,加强源头治理,彻底铲除一切滋生腐败的土壤,积极探索一条将党风廉政建设融入税收工作全局的新路子。象防治“非典”要研制病毒疫苗那样,建立起反腐败的预防体系:
1、坚持教育预防,建立动态的廉政教育新模式。
这些年的大量事实表明,一个干部或党员的蜕化变质,往往是从思想上的蜕化变质开始的。因此,加强思想教育,提高广大干部和党员的思想政治素质,特别是解决好世界观、人生观、价值观问题,对于防止和抵制腐朽文化思想的侵蚀,有效地进行反腐败斗争,是极为重要的。做好新时期的廉政教育工作,应建立一种以新的教育理念为指导,网络文化支撑下的、动态的廉政教育新模式。
新的教育理念是:通过一系列让人们感到快乐和心灵愉悦的学习,使大家在思想上牢固筑起思想道德的防线。网络支撑下的动态廉政教育模式包含三个方面的含义:
一是要实现形式上的转变。把原来单纯的“下行式”教育形式转变为“上下互动”式,使思想交流变得活跃起来,通过自由对话达到共识。
二是要实现内容上的丰富。不断丰富廉政教育的内容,通过对广大党员干部进行进一步坚定共产主义理想的信念教育,全心全意为人民服务的宗旨教育,依率计征、应收尽收的法制教育和发扬艰苦奋斗精神的作风教育,使大家增强抵御腐朽思想侵蚀的能力。
三是要实现沟通上的畅通。网络教育的优势在于把人和人的距离拉得更近了,在网上大家可以变得更加坦诚,通过争论可以自由的交换意见,也会使廉政教育更具针对性。
2、坚持制度预防,编织严密的廉政制度之网。
经过多年的实践,我们认识到,仅靠正面教育,不重视制度建设,没有法律制度作保证,党风廉政建设的效果是有限的。从改革开放一开始,邓小平就指出要加强法制建
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